次世代幼児教育研究プロジェクト(Early Education For Tomorrow: E4T)
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大量の情報が行き交う複雑化した現代社会。
子どもたちは想像力を働かせ、論理的に考える体験を重ねることで、“先の予測が難しい未来を生きる力”を身につけることが求められています。
本プロジェクトは、子どもたちの自主性をサポートし、試行錯誤する楽しさを伝え、自ら何かを創り出す力を実感できる学びのあり方を研究するために設立されました。
これからを生きる子どもたちに必要な学びとは何か。
教育関係者及び保護者が、どのように学びの場をつくることができるのか。
「論理的思考」「創造性」「コミュニケーション」「問題解決力」の4つの要素を主軸に、主に未就学児から小学校低学年の子どもたちを対象とした、理想の学びを提案します。